Найдите в тексте фразеологизмы и объясните их значение. фразеологизмы — это устойчивые словосочетани

[Художник]

Как подойти к решению этой задачи 5 класса: - найдите в тексте фразеологизмы и объясните их значение. фразеологизмы — это устойчивые словосочетания, которые близки по лексическому значению одному слову. выпишите эти фразеологизмы, письменно объясните, что они значат. пример: бить баклуши — бездельничать. пятиклассник пётр иванов почувствовал, что завтрашняя контрольная по математике висит над ним дамокловым мечом. зная, что списывание будет лишь сизифовым трудом, он начал искать нить ариадны. уравнения — вот его ахиллесова пята! но все его знания, увы, канули в лету. пришлось взять быка за рога и начать повторять всё с самого начала. и, прежде чем пётр упал в объятия морфея, он понял, что ему удалось разгрести эти авгиевы конюшни и завтрашняя контрольная будет написана на пять!

 

[Klug]

Дамокловым мечом: что-то постоянно угрожающее или висящее над кем-то. Сизифовым трудом: тяжелая, бесконечная работа без видимых результатов. Нить Ариадны: путеводная нить, руководство или помощь, ведущая к решению проблемы. Ахиллесова пята: уязвимое место или слабость кого-либо. Канули в Лету: полностью забыты, исчезли из памяти. Взять быка за рога: сразу приступить к самой важной или сложной части дела. В объятия Морфея: погружение в сон, отдых. Авгиевы конюшни: очень грязное или запущенное место, требующее большой уборки.