Спишите существительные, распределяя их по группам: 1) имеющие форму ед, и мн. ч; 2) только форму ед

[Bookworm]

Какие есть способы справиться с этим заданием 10 класса: - спишите существительные, распределяя их по группам: 1) имеющие форму ед, и мн. ч; 2) только форму ед. ч.: 3) только форму мн. ч. назовите существительные, которые можно отнести к двум группам в зависимости от значения. составьте с ними предложения. вечер, октябрь, год, ворота, жмурки, мыло, крестьянство, лопата, лапта, сумерки, радость, синева, дрожжи, молоко, кирпич, очки, сталь, дружба, сыр, ножницы, шашки, коньки, лыжи, чай, золото, тряпьё

 

[Звёздочка]

1) Существительные, имеющие форму ед. и мн. ч.: вечер, октябрь, год, ворота, жмурки, лопата, лапта, радость, дрожжи, кирпич, очки, сталь, дружба, сыр, ножницы, шашки, коньки, лыжи, чай, золото. 2) Существительные, имеющие только форму ед. ч.: мыло, крестьянство. 3) Существительные, имеющие только форму мн. ч.: сумерки, жмурки, ворота (можно отнести к двум группам в зависимости от значения). Примеры предложений: 1. Вечер — это время, когда солнце садится за горизонт. 2. Октябрь — это десятый месяц года. 3. Ворота на стадионе открывались только на матчах. 4. Жмурки — это веселая игра, в которую любят играть дети. 5. Мыло помогает нам поддерживать гигиену. 6. Крестьянство — это социальный слой, который занимается сельским хозяйством. 7. Лопата удобна для работы в саду. 8. Радость посещает нас в моменты счастья. 9. Дрожжи используются для выпечки хлеба. 10. Очки защищают наши глаза и помогают лучше видеть. Существительное "врата" может использоваться